Психолог Кузнецова Вера Степановна

Режим работы. 

 Психологическое сопровождение участников образовательного процесса.

Основное направление работы: психологическое здоровье детей.

Цель психологической службы:

Содействие психическому личностному и индивидуальному развитию ребенка

(в соответствии с задачами школы).

  Задачи психологической службы:

• Проведение работы по предупреждению возможных осложнений в связи с переходом обучающихся на следующую возрастную ступень. (1,5,10 классы)
• Сопровождение участников образовательного процесса в рамках   федеральных образовательных стандартов.
• Проведение работы по преемственности в 4 классах.
• Профилактическое консультирование по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, общения.
• Осуществление диагностической и коррекционно-развивающей  работы с учащимися, требующими особого педагогического внимания.
• Содействие повышению психологической грамотности учащихся, родителей, педагогов.
• Координация работы с учащимися, поставленными на внутришкольный учет.
• Активизация работы в старших классах в области профориентации.
• Сопровождение учащихся 9-11 классов при подготовке к ГИА и ЕГЭ.
• Осуществление работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации программы «Доступная среда».

Диагностическая работа

• Стартовая диагностика УУД обучающихся 1 классов-сентябрь.
• Итоговая  диагностика УУД обучающихся 1-4 классов апрель.
• Изучение адаптации пятиклассников –октябрь.
• Изучение адаптации обучающихся 10 класса.
• Диагностика самооценки – 5 – 6 классы декабрь.
• Диагностика смыслообразования (мотивации учебной деятельности) 5 – 7 класс – март.
• Определение уровня готовности  обучающихся к сдаче ГИА 9,11 классы-ноябрь
• Личностное осмысление выбираемой профессии или профессиональной области-8 класс
• Работа с детьми с ОВЗ
• Проведение индивидуально-групповых занятий для обучающихся 3, 4, 9 классов (ОВЗ)

Психологическое просвещение, психологическая профилактика

1.Особенности адаптации 1-х классов. Психологические особенности первоклассников. Учителя первых классов, родители первоклассников.

2. Рекомендации для родителей первоклассников «Как помочь адаптироваться ребёнку к школе».

3.Рекомендации для родителей пятиклассников. Особенности возраста.

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья

1.Проведение индивидуальных и групповых занятий для обучающихся  с ОВЗ по развитию познавательных способностей 

2.Проведение индивидуально-групповых занятий по профориентации для обучающихся с ОВЗ 

Консультации

для учащихся      Понедельник  12.30 – 13.10

для родителей   Понедельник  15.30 – 16.30

для педагогов      Вторник         12.30 – 13.10

Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья

в рамках реализации  программы «Доступная среда

В школе создана служба школьной медиации. Предполагается, что она позволит снизить общее число конфликтных ситуаций, в которые вовлекаются дети, а также их остроту.

Служба школьной медиации состоит из педагогов и учащихся. Причём педагоги осуществляют обучение, координацию действий, создают условия. А медиаторами являются учащиеся, прошедшие необходимую подготовку: Колесова Полина, Миронова Татьяна, Рожнова Мария.

Задача школы – сформировать и обучить группу медиаторов учащихся с целью применения этих знаний для разрешения конфликтов, а также для распространения этих знаний, умений, и опыта среди ровесников.

Для обучения медиаторов-учащихся в школе организована работа кружка «Медиаклуб».