В настоящее время большое внимание уделяется созданию в образовательном учреждении условий для полноценного личностного развития обучающихся в соответствии с их индивидуальными возможностями и особенностями.

Психолого-педагогический консилиум (ППк) является формой взаимодействия специалистов образовательного учреждения (педагогов и психолога) по координации своих действий, выработке совместной стратегии помощи обучающемуся, испытывающему проблемы в обучении.

Консилиум создан на базе МБОУ «Школа №6»  приказом директора при наличии соответствующих специалистов. Психолого-педагогический консилиум создается для обеспечения психолого-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников, особенно, имеющих проблемы в обучении и воспитании, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии с образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

 Консилиум несет исключительно рекомендательную функцию по  вопросам реализации рекомендаций ППк.

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Это такая организация процесса обучения, при которой ВСЕ дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных, культурно-этнических, языковых и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школах, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают своим ученикам необходимую специальную поддержку.

В соответствии с федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

В соответствии с Законом об образовании (ФЗ №273-ФЗ от 29,12,2012) в образовательных организациях осуществляющих начальное общее, основное общее и среднее общее образование (школах) обеспечивается доступность образования детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья:

Для детей с ограниченными возможностями здоровья доступны различные формы получения образования:

·         обучение совместно с другими обучающимися

·         обучение в отдельном классе обычной школы,

·       индивидуальное обучение на дому (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий).